Formación técnica y empleo joven, la apuesta para el futuro de Panamá
La autora sostiene que el desarrollo de cada región depende de preparar a su gente en oficios y destrezas locales, con datos de desempleo juvenil y migración interna como telón de fondo.
Una columna de opinión publicada en el contexto de las celebraciones patrias de noviembre plantea que el futuro de Panamá depende de la gente que habita cada región del país. Su autora sostiene que el Estado debería conocer con precisión las capacidades de cada zona y planificar la formación de sus pobladores, para que sean ellos quienes desarrollen sus territorios y generen oportunidades para los jóvenes.
Para respaldar su argumento, el texto cita cifras del Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC). Según datos de 2024, la tasa de desocupación entre las personas de 15 a 29 años era de 17.8%, en una etapa de la vida en la que todavía se están formando. Asimismo, indica que la búsqueda de mejores oportunidades figura entre las razones principales de la migración interna. De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda de 2023, Panamá Oeste fue la región que más migrantes internos recibió.
La autora propone analizar nuevas formas de trabajo en Panamá Oeste, como industrias de producción de alimentos en ambientes controlados, que aporten a la seguridad alimentaria y den empleo a su población. En su visión, el país necesita conocer sus territorios, entender la vocación de sus suelos y formar personas capaces de proteger las fuentes de agua y aprovecharlas para el consumo y la agricultura.
El texto señala que los análisis sectoriales sobre el desarrollo nacional coinciden en el capital humano, pero que la educación no siempre responde a lo que exige el sector productivo. Según la columna, las empresas demandan trabajadores con habilidades específicas, algunas muy especializadas, y la articulación entre escuelas, universidades y empresas sigue siendo limitada.
En Chiriquí, que según los datos de movilidad interna ocupa el segundo lugar tanto en recepción como en salida de población, la autora propone enseñar el uso de tecnología para optimizar cultivos y trabajo en las fincas. También menciona que en esa provincia hay suelos con minerales críticos explotables, y plantea capacitar a los pobladores en una minería responsable en terrenos de poca capacidad agrológica, así como en cultivos verticales.
El documento también propone formar técnicos capaces de identificar y mantener reservorios de agua de uso múltiple, y impulsar programas de ciclos cortos para proyectos eólicos, solares y de bioenergía. Según la autora, este tipo de formación podría reducir la migración del interior hacia las ciudades. Entre los oficios que menciona como necesarios están plomeros, electricistas, mecánicos, operadores de grúas y vehículos pesados, jardineros, asistentes de oficina y aseadores.
