Meduca evalúa cómo completar el año escolar tras daños en 35 escuelas por terremoto

El Ministerio de Educación confirmó que 35 centros educativos deberán ser reconstruidos desde cero a raíz de los daños que dejó el terremoto ocurrido el pasado viernes 9 de octubre. La información fue dada a conocer el martes 13 de octubre por Javier Hurtado, director nacional de Educación Ambiental de la institución, quien también explicó el avance de las revisiones en todo el país.

Hasta ahora, el Meduca ha contabilizado 619 centros evaluados a nivel nacional. Para esta labor se cuenta con el respaldo de más de 500 especialistas de distintas áreas, de los cuales más de 200 son arquitectos e ingenieros responsables de determinar la gravedad de cada afectación. Los daños se clasifican desde leves hasta críticos, y buena parte de los expedientes sigue en revisión.

Las provincias centrales son las más golpeadas. Herrera encabeza la lista con 20 centros totalmente colapsados, seguida por Veraguas con siete, Los Santos con cinco, Coclé con dos y Chiriquí con uno, este último ubicado en Guabino de Tolé. Según el funcionario, el colapso de estas estructuras afecta a más de 400 estudiantes. Aunque Herrera concentra la mayor cantidad de escuelas que deberán levantarse de nuevo, Veraguas acumula más de 190 afectaciones en sus centros educativos.

El reto inmediato es cómo seguir con el calendario escolar, que tiene 34 días por completar. Las autoridades analizan la disponibilidad de escuelas cercanas y alternativas como la educación virtual, los módulos de aprendizaje y el uso de centros vecinos, según las condiciones de cada comunidad. Sin embargo, no hay una decisión definitiva sobre el regreso a clases, pues se deben considerar tanto el estado de las infraestructuras como el bienestar socioemocional de estudiantes, docentes y familias.

Además de las inspecciones estructurales, equipos de gabinetes psicopedagógicos, con psicólogos y trabajadores sociales, acompañan a las comunidades afectadas. Las evaluaciones cuentan con personal técnico del Meduca y con el apoyo del Sistema Nacional de Protección Civil (Sinaproc), los bomberos, la Cruz Roja y el Comando Sur de Estados Unidos.

En los colegios particulares, el protocolo de seguridad es el mismo. Cada centro debe presentar una certificación técnica que avale su retorno seguro a las aulas presenciales. Hasta el momento, la Dirección Nacional de Educación Particular no ha reportado casos críticos, aunque sí afectaciones leves en distintos puntos del país. Estos planteles pueden pedir evaluaciones al Meduca o contratar especialistas privados, siempre que se garantice la seguridad estructural y socioemocional de su comunidad educativa.