IFARHU analiza qué carreras priorizar en becas y préstamos para 2027-2031
Una comisión con sector público, privado y academia revisa las profesiones que necesitará cada región del país. La lista definitiva aún no existe.
El Instituto para la Formación y Aprovechamiento de los Recursos Humanos (IFARHU) avanza en el análisis de las carreras prioritarias que Panamá necesitará entre 2027 y 2031. Los resultados servirán para orientar futuras becas, préstamos educativos y otros programas de apoyo a estudiantes.
La institución busca identificar las necesidades de formación y de talento humano, tomando en cuenta el empleo y las actividades productivas de cada región del país. La idea es que la asignación de becas responda a lo que realmente demanda el mercado laboral en cada zona, y no solo a una visión desde la capital.
Para este trabajo se creó la Comisión Nacional para el Análisis de Carreras Prioritarias 2027-2031, que reúne a representantes del sector público y privado, instituciones educativas, gremios y organizaciones vinculadas al empleo, la producción y el desarrollo nacional. Entre las entidades que han confirmado su participación están la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt) y el Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (Inadeh).
El director general del IFARHU, Carlos Godoy, explicó en una entrevista con SERTV los avances de la comisión, una iniciativa que busca definir qué profesiones necesita cada región y orientar la asignación de becas en consecuencia.
Según la institución, el proceso contempla mesas de trabajo en diferentes zonas del país a partir de octubre de 2026. Estas mesas permitirán conocer las necesidades particulares de cada región. El análisis también considerará las demandas del sector productivo y las tendencias del empleo.
Es importante aclarar que el proceso todavía está en desarrollo. No se ha publicado una lista definitiva de carreras prioritarias para el periodo 2027-2031, así que ninguna carrera queda aún confirmada como prioridad.
De acuerdo con el cronograma divulgado, las mesas de trabajo y la recopilación de información serán seguidas de un análisis técnico. El informe con los resultados podría presentarse durante el primer trimestre de 2027. Ese documento permitirá saber con más precisión qué áreas de formación requieren fortalecimiento y cómo sus conclusiones se incorporarán a la planificación de los programas educativos del IFARHU.
